大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于水彩树画法带叶子的问题,于是小编就整理了1个相关介绍水彩树画法带叶子的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园大班先开花后长叶的科学教案?
活动目标:
(图片来源网络,侵删)
3、观察了解桃花的外形特征,知道它在春天开放,是“报春花”之一。 活动准备: 水彩笔记录纸、图片、桃花若干。 活动过程: 1、出示桃花图片,提问:这是什么花?你在哪儿见过这种花? 2、找一找:哪里有桃花(如果有桃花,可带领幼儿到户外寻找,鼓励幼儿报告自己的发现)。 3、自由观察桃花 ——幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等,教师巡回指导。 ——按自己的方法记录观察情况(可用绘画、符号形式,也可用数字表示)。
4、交流探究结果。 ——根据自己的记录自由交流。 ——个别幼儿讲述:桃花是什么样的?(教师可视情从花、枝等外形特征及开放时间进行追问和引导,重点帮助幼儿了解桃花是先开花后长叶的) ——共同讨论:为什么人们喜欢把桃花称作“报春花”? ——师幼总结桃花的特征,并根据大家的描述将桃花编成儿歌。
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到此,以上就是小编对于水彩树画法带叶子的问题就介绍到这了,希望介绍关于水彩树画法带叶子的1点解答对大家有用。
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