大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于水彩作品初级入门画图的问题，于是小编就整理了3个相关介绍水彩作品初级入门画图的解答，让我们一起看看吧。
请教9岁的孩子学画画应该学哪种合适？
希望我的回答帮到你，我儿子一开始就学的素描，没有基础不会画形状。学就有点难，我的建议是先学水彩画。
4-6岁：初级线描、水粉、油画棒、手工。 7-9岁：中级线描、水粉、油画棒、手工，卡通、国画、泥塑、刮画、书法。
这个时候的孩子想象力丰富，学习能力强，并且画画可以让孩子内心的不满得到宣泄。孩子心里有什么心事不会像我们大人一样找几个朋友谈谈心就可以得到缓解。画画可以让家长看出孩子现在内心的情绪，使孩子内心的消极想法得到卸除，让孩子健康成长。
4-6岁的孩子是美术的涂鸦期到象征期的过度基于孩子对笔的兴趣是儿童绘画的萌芽阶段，从没有形状图形到可以把握形状的程度
7-9岁的孩子处于造型阶段，对造型有比较明显的认识和理解，线条变得较为流畅，表达意识的能力有所提高。
10-13岁这个 时期的孩子学完后审美变化开始成人化，能轻松的把握作品的准确性，写实能力增强。
画趣美术以精英班教育为主，***用美院正规教学体系，导入孩子日常教学活动中。让孩子从根源上提升艺术修养，使孩子熟练运用形式美法则来鉴别艺术作品的优劣，挖掘孩子的艺术潜能，进一步提升孩子的创造性思维，对孩子的右脑开发有专门的课题研究。让孩子从小具有艺术家的创意和素质，步入画趣，开启艺术殿堂之门。
如何用水彩画画向日葵？
我们应该做一个向日葵，面对阳光，每天活出最灿烂的自己，今天我们一起用水彩画一幅自己喜欢的向日葵吧。
2、调和土黄，为向日葵的花瓣铺色，等颜色干透后，在土黄中混入一点中黄，画出花瓣的纹路。
3、调和焦赭色，加入一点黄赭色，画出布袋亮部的颜色，然后再画暗部时，加入点棕褐色。
4、调和橄榄绿，画出枝干，然后用棕褐色画出华芯。
5、调和群青，多加水，先为标签铺底色，等颜色干透后，再用深一些的群青色画出图案和文字，然后用步骤3的颜色，画出麻布的网格。
小孩6岁，表示喜欢画画，该去学素描还是水彩还是其他？
六岁的孩子先学儿童画比较好，不宜过早接触枯燥无味的专业素描，那些创意素描我没尝试过，不做评论，其实儿童画也分很多类的，但是基本上分两类：
第一：传统儿童画，是以造型为主的，里面有点基础素描和色彩知识，例如构图、比例和简单的透视以及过渡变化、配色、调色等专业知识。
第二：创意儿童画，用各种材料，以手工和涂色为主。创意美术区别于传统美术的地方在于，它更注重美术形式和象征意义的独特性，别具一格，而对具体内容轻描淡写。创意美术的重点在于“创意”二字而不是“美术”，美术仅仅是激发孩子创造力、想象力的一个载体。创意美术通过画笔、颜料、纸张等媒介，可以带给孩子更大的发挥空间，让孩子天马行空、任意涂鸦。
我平时以传统儿童画为主，创意为辅。
不建议学素描，学早了容易让孩子去学超出其年龄范围与理解能力的东西，会扼杀一个孩子原本热爱画画的兴趣。而素描相对于一个六岁的孩子不仅难以理解，也使他不感兴趣的，不仅浪费了孩子宝贵的时间，更可怕的结果是导致孩子丧失了学习画画的兴趣。
我和每一位初学素描的学生都要说：素描很难，特别是一开始那几节课，但是后边会慢慢变好，但是很多人坚持不到后边，枯燥乏味的素描会让初学的孩子很难体会到绘画的乐趣和成功的***，用不了多久，原本喜爱画画的兴趣，不仅会消失得无影无踪，而且会压抑孩子的性格发展，不利于培养自信心与成就感。
我是漫话基础美术，欢迎关注交流！
作为专业美术培训人士建议别学素描，6岁的小朋友根本无法理解什么是素描，先让他对绘画有兴趣，别动不动拿什么正规说事，不同年龄的人适合不同规格的事物，小孩子的思维是天马行空的想象力，让他画一些简单有趣的彩笔蜡笔是最好的。画得多了，自然绘画水平会进步，等孩子大一点再去接触素描速写。
你好亲，很开心回答你的问题
如果你作为家长，不懂美术的话，建议还是咨询一下专业人士，比如美术培训机构的的专业少儿美术老师
少儿美术班，种类丰富多彩，包括少儿素描班，少儿漫画班，少儿创意美术课程
作为家长，如果丝毫不懂少儿美术教育的话，就不要盲目自作主张给孩子选择少儿美术班，不然你会害了孩子
之前也见过，有些家长对美术纯属门外汉，然后自以为是觉得孩子接触创意儿童美术教学，毫无意义，学不到什么，纯属***，所以自作主张，给六岁的孩子报名参加少儿素描班，甚至根本不听专业少儿美术老师的建议
结果是老师教起来特别痛苦，孩子学起来也特别痛苦，不仅仅觉得素描枯燥，甚至因为年龄太小无法理解素描，挫伤了自信心，以后孩子再也不想画画，甚至会变成孩子童年的阴影
殊不知，家长这样自作主张，反而对孩子有害无利
所以，作为家长，如果对美术丝毫不懂的话，最好咨询美术专业老师
个人拙见，孩子六岁，应该学习儿童创意美术
因为对于少儿美术课程的设置，是根据孩子的年龄，每个年龄阶段的心理发展规律，理解能力来划分设置的
选择比努力更重要。
作为一个美术爱好者，我不建议小孩子过早的学习美术类的东西，不要轻信那些广告宣传。
他们不具备任何知识，一旦对艺术及[_a***_]产生错误的理解，一旦养成有些不良习惯，很难改正，可能造成终生遗憾！
众所周知，毕加索世界上只有一个。看看现在好多幼儿园，兴趣班展出的“作品”，你们就明白我在说什么了！
虽然对于一个六岁的小朋友，将来的发展一切都有可能。
但一定要搞清楚，你们家长想要让孩子做什么？孩子的兴趣有多大？孩子的性格类型，一定要清楚喜欢和天赋是两个不同的概念。否则可能耽误了本来他想做的，耽误了一个在其他领域出类拔萃的，优秀的成功者。
和体育，音乐等一样，美术类的高考时都被称做特长生，如果只是喜欢，天赋不存在，再多的努力，换来的也只能是一声叹息。
单纯为了增强孩子的爱好，开阔知识面，提高孩子的素养，家里又有相当的经济实力，还是可以的。
要想从事艺术方面的内容，并有所成就，不仅需要有灵巧的动手能力，更要有丰富的想象力，创造力，更要有对色彩的把握和运用能力，更需要有艺术作品的欣赏和鉴别能力。也就是说没有点“小天才”，最好不要涉足。劳民伤财！
如果你非要“培养”，那你还要确定孩子的耐力和持久性，孩子哪方面能力强？是造型能力，还是对色彩敏感，来确定是画油画，还是国画；是美术类的，还是工艺品类的；是平面类的，还是立体类的。
到此，以上就是小编对于水彩作品初级入门画图的问题就介绍到这了，希望介绍关于水彩作品初级入门画图的3点解答对大家有用。
