大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班水彩作品小狗汪汪的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大班水彩作品小狗汪汪的解答，让我们一起看看吧。
什么样的绘本对孩子的美育教育有帮助？
美育教育是培养孩子认识美、发现美、体验美、感受美、创造美的能力。对孩子的美育教育有帮助的绘本有很多，现在从几大方面举例说一部分吧。
壹 色彩
《儿童的季节》国际“安徒生奖”获得者也光雅富有想象力的作品，充分激发孩子想象力的绘本，自然+想象+观察+思考+童趣。
《可以》关于信念和勇气的励志绘本，由获得无数国际荣誉的绘本插画家喜多村慧执笔。
《儿童艺术博物馆》和孩子一起欣赏世界名画。我们以为孩子艺术启蒙时，审美欣赏与绘画艺术表达两者中，“欣赏”在任何时候都是第一位的。
无论是欣赏自然环境还是艺术作品，都能使孩子产生强烈的美感，激起表现美的欲望，感受美、表达美，这是儿童艺术启蒙的终极目的。
叁 旅行
《世界真奇妙》地理认知绘本，讲述奇妙世界的绘本，带领孩子了解云的模样、气候的改变、岩石的形成等等气象和地理知识。
通过绘本中生活的卡通形象和有趣的文字，让孩子们对天空、陆地、海洋构成的气球产生强烈的兴趣。
《不可思议的旅程》凯迪克大奖无字绘本，很多政治家的书单必备，在三段不可思议的旅程中，开启探索之旅、营救之旅、守护之旅。
另外还有很多绘本，比如《穿靴子的猫》、《聪明的一休》、《桃太郎》、《雪女》、《皇帝的新装》、《玛莎和熊》、《辉夜姬》、《睡美人》、《大饿猫》和《三只小猪》等等。
以上这几本绘本通过不同的画风从多方面培养孩子的美育，透过这几本绘本，孩子们可以看到北欧民俗风、新古典主义风格、木版年画风格、极简水彩、欧美风格、东欧绘画风格、水彩风等等。
其实，说到绘本，这无疑考验到家长的审美观。但是，我的不能够代表你的观点，或许小时候是我们在帮助孩子选择绘本类型，长大后，他们就具备了自主选择的能力，不再需要我们的意志强加，他们自己也可以挑出更加适合他们的类型。
所以，孩子喜欢的绘本类型，这样的美育实践对他们最有吸引力。比如，我喜欢的绘本类型有《蹦》、《小鸡彩虹》、《小蝌蚪找妈妈》、《小熊宝宝》和《孩子如何才会听》系列，那种人物形象比较简单生动，情节相对轻松轻快，而且没有那么怪异的绘本形象我都比较喜欢。
但是，宫西达也系列，我就不太欣赏这样的人物绘本形象，这绝对是因人而异。到时候，主要看孩子的审美方向了。
学龄之前的孩子，绘本是孩子美育教育的重要载体。对孩子美育教育有帮助的绘本有这样几个特征：
1、绘本插画绘制精美，想象丰富，色彩无论浓烈或者淡雅，体现自然之美，生活之美，充满艺术的美感。
2、绘本故事情节生动，能体现生活之美、劳动之美、人性之美。
如《爱心树》，这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事。
3、绘本的文字或者简洁生动，或者用词优美，体现文字韵律之美。
想要让孩子在看绘本的过程中进行美育教育，这些绘本要绘画水准高，制作精美，印刷精美。比如：《十四只老鼠》系列。充满童趣，让孩子在绘本故事过程中，不知不觉的感受到大自然之美。不论是大树，还是花草……作者都描绘得用心很细致，让孩子和家长都有种身临其景的感觉。透过画面，你可以自然的感受到落日之美……
到此，以上就是小编对于大班水彩作品小狗汪汪的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班水彩作品小狗汪汪的1点解答对大家有用。
