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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于水彩仙鹤松枝画法大全的问题,于是小编就整理了3个相关介绍水彩仙鹤松枝画法大全的解答,让我们一起看看吧。

  1. 四大名绣哪个更漂亮?
  2. 画画中鸟儿身体的线条怎样画?
  3. 中国自古有“书画同源”的说法,你认同这个观点吗?

四大名绣哪个更漂亮?

苏绣

一.苏绣是苏州地区刺绣产品的总称,为江苏省苏州市民间传统美术。苏绣的历史长达2000多年。苏绣自古便以精细素雅著称于世,其构图简练,主题突出,技巧精湛。仅以苏绣所用最细的线以为一般人的肉眼所能看清楚为例,足见其精细之极。

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苏绣

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苏绣就是指苏州地区刺绣品的统称,苏绣的绣工技艺高超,针法非常灵活,绣品精致,有浓郁的地方特色,绣出来就跟真的一样,活灵活现。

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花瓣叶子层次鲜明,叶脉特别清晰,右上方有两只蝴蝶翩翩起舞,就跟真的一模一样啊。

雪白的花瓣层次分明,花瓣中间的花蕊也是丝丝分明,好像能闻到香味似的,绣工的手得有多巧啊。

花花看呆了,枝干难道真的是绣出来的吗?太逼真了!

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画画中鸟儿身体线条怎样画?

这题出的太宽泛了,这要看具体某个画种了先说工笔花鸟。南宋的花鸟画艺术的范本,鸟的羽毛表现很到位。画羽毛有用丝毛笔法来画,用手将毛笔压扁平(毛笔带水的)的情况下笔呈现出丝丝毛状蘸墨色来画。这种技法叫丝毛。在明朝边景昭《双鹤图轴》这副画中可以看的很明了仙鹤的黑羽十分生动,惊之欲飞。如果素描可以用排线法。至于水彩,油画画家的画风格不尽相同各种表现法也各呈异彩。郎世宁的宫廷画鸟几乎可以当标本了。他用的是中西合用的技法。

中国自古有“书画同源”的说法,你认同这个观点吗?

书画同源,不是我们赞同不赞同的问题,而是我们对“书画同源”知道不知道的问题。

在文字还没有产生以前的远古时期,人们记事的方式,是以简单的图画来表示。文字产生的过程是非常漫长的一个过程。当人类生活的不断进步,图画已经不能满足时代的需求,便诞生了文字。

在黄帝时期,史官仓颉根据各种物类的特征,创造出了以字代图的文字:象形字。远古的象形字。造字法以象形、谐声、指事、会意、转诸、***借六种方法。有形可依的,便依其形。无形可依的、依其声而作。

周宣王时期,史官史籀创造了籀书。即大篆。秦丞相李斯,又创造了小篆。在大小篆中,我们依然能看见和绘画相似的痕迹。大小篆的笔画以线条构成,结构上象形的形象十分明显。书写时的笔法和画简笔画完全一样。

随着文化不断的发展,生活节奏的加快,文字一步一步的由绘画般的书写,演变到了今天的方块字。笔画由原来的线条变成了现在的固定笔画。抛开了历史的沿革变迁,只把现在的文字与绘画来进行讨论,这就是叫抬杠。

“书画同源”吗?我是千千千里马。我的回答是:这个问题比较复杂。

中国美术史上对这个问题的回答也是颇受争议的。

一方面,从严格科学发展来看,书法和绘画根本没有同源的任何基础

而另一方面,至少从宋代以来的绘画实践却出现了“书画同源”的情况。

所以说,“书画同源”是一个比较复杂的学术问题。

绘画与书法该不该“同源”?无论从文字发现史来看,还是从绘画发展史来看,都没有“同源”的基础。


但是,中国的书法是一种早熟的艺术。它在中国画还非常不成熟的三国时期,就已经有行书和草书了,魏晋时期,楷书,行书,草书已经形成新的书法发展潮流。唐代,基础上就是楷书行书和草书,而且还创造了“狂草”,其他书法篆书、隶书基本上不在日常生活中使用

这一时期,画家和美术理论家都注意到书法给绘画可以带来帮助。

因为,晚唐时代已经出现了写意画和水墨画

书法的用笔,具有一定的形象表现力,书法用笔的“起笔、行笔、收笔、接笔”这四个环节,对于绘画的线条和墨法的表现力有非常直接的关系。画家也体会到了这种关系的直接性。

一书画同源,是业界共识。关于书画同源的问题上大家有着基本趋于相同的认识,就是书画是同源的,书法、国画是从中国象形文字演变而来,象形文字最开始就是摹物象形,这个时候的字还不算是写出来的,更准确的说,应该是画出来的,所以在字的出现方面,到底是先画还是先写这个是傻傻分不清楚的,也就是说书画从根上来说是同源的。

二书画同源,同而存异。虽然是书画同源的,但是随着书画的发展,它已经形成了两个独立的门类,直到直到当下,在中国话里面很多人画的很好,但是字写的会很差,有些人字写的非常好,但他已经不具备了绘画的能力或者画的很很差,由于分类的越来越细化,人们掌握的技术技能越来越专一,越来越专业,就造成了和而不同,虽然书法和国画是同源的,但是发展到现在他已经在走着分道扬镳的道路,很少出现书法和绘画都很精妙的大师,当然这只是目前的状况,随着人们对传统文化的重视和普及,我相信***正在成长中。

三书画同源,互补共生。书法国画分头发展是好事吗?我认为国画和书法分开发展并不是一件好事,因为在中国传统文化里面,讲究的是诗书画印,四种能力的***,现在如果人们掌握了单方面的技能,他只算一个工匠,而不能够称为一个真正的艺术家,真正的艺术家,他需要具备这四样能力,只是书法要写得好,画要画得好,诗可以作,印可以刻,这都是基本的能力,只有这诗书画印齐了,他才算一个完整的大家,并且书法和绘画是具有互补性的,经常在绘画的时候,感觉线条绵软没有弹力,老师会建议你去临摹一下字帖学习一下书法,因为书法的线条与国画中的线条是一脉相承的,虽然现在分为两个门类,但是他在本源上是没有办法分割开来的,所以我建议在国画和书法两方面来说,不应该将他们生生的分开,而是要找到共同发展的路子互补共生。

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