大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于水彩雨总教程的问题，于是小编就整理了4个相关介绍水彩雨总教程的解答，让我们一起看看吧。
小班科学实验纸上彩虹教案？
活动目标:
1、知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。
2、让幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。学习用七种颜色画出彩虹。
活动准备:
1、雨后带幼儿观察彩虹，“彩虹图片”
2、幼儿用书，纸。
活动过程:1、我们都知道夏天是一个多雨的季节，夏天的雨和其他季节的雨有什么不同?”引导幼儿会议讨论见过的彩虹。请幼儿说出在什么地方、什么时候见过彩虹?彩虹是什么样子的?它像什么?请幼儿说出彩虹的颜色，它是由哪些颜色组成的?
2、夏天下雨的时候会打雷，闪电，这样的雨叫什么雨?
3、雷阵雨过后天空会出现什么?是否每次雷阵雨过后都会有彩虹?那么什么情况下会出现彩虹?下雨过后，太阳出来了，我们就看到天空边有一条彩虹，对吗?如果太阳不出来，能看到彩虹吗?
实验目标：让幼儿了解“毛细现象”的原理 ，是纸巾内部有许多细小的毛细管，水吸附在这些毛细管道内侧，由于内聚力与附着力的差异，水能慢慢的将颜色输送到纸的其它地方。
实验准备材料：
1.一张餐巾纸
3.各种颜色水彩笔
第一步：
在餐巾纸上依次涂上水彩笔，让餐巾纸的一端变成彩色。
第二步：
拿起涂好颜色的餐巾纸，将有颜色的一面轻轻接触清水，让餐巾纸充分吸收水分。
第三步：请幼儿操作。
水字的正确笔顺？
一、水的笔顺：竖钩、横撇/横钩、撇、捺。
二、拼音：shuǐ
三、部首：水
四、释义：
1、一种无色、无臭、透明的液体：～稻。～滴石穿。～泄不通。
2、河流：汉～。湘～。
3、江河湖海的通称。～库。～利。～到渠成（喻条件成熟，事情就会顺利完成）。～可载舟。跋山涉～。依山傍～。
4、液汁：～笔。墨～。
5、指附加的费用或额外的收入：贴～。外～。肥～。
6、指洗的次数：这衣服洗过两～了。
“水” 字共有 4 画，笔画顺序为： 竖钩、横撇/横钩、撇、捺。
水，象形字。在字形上，甲骨文中的“水”字形态各异而基本形体像水蜿蜒流动之形；两侧的点像水滴，表示水流的曲笔或多曲折、或作复式、曲向或左或右，表示水滴之点数或多或寡，于义无别。
水以雨的形式从云端降下的液体，无色无味且透明，形成河流、湖泊和海洋。
准也，还有游水、五行之一、生活在各类水体中的生物等含义。
水是生物体的主要成分。
写下大雨的优美句子开头？
人们打着色彩鲜艳的雨伞，从楼上望去，只见雨中伞动，色彩斑斓，宛如一幅美丽的水彩画。
雨水汇成的水流像小河一样，顺着陡坡倾泻下来，我家阳台下已成一片汪洋。
雨淅淅沥沥地飘着，横的、竖的、斜的，密密麻麻，像断了线的珠子，又像一块巨大的绸缎，在天与地之间飘舞着。
用Snapseed怎样做烟雨江南风格照片？
江南烟雨风格图片后期教程
对于这样的想要做出什么样的效果的图片修改要求，我觉得首先要做的就是要找到相应的感觉对应的摄影语言，这样再去着手更改就会比较有目的性了。
首先想象一下，你心目中的烟雨江南是什么样子的呢？
对于我来说，是朦胧的，是淡雅的，是清冷的，如果去塑造这种感觉呢？相对的，转换为摄影语言的话，主要就是对比度低、细节少、色温低等方面。有了大致的方向之后，然后开始动手去修改图片。
一、打开有江南感觉山水图片，运用“突出细节”这个工具，将图片的结构数值降到负100，这时候会明显地发现图片的很多细节都被模糊了，立马朦胧感就有一些出来了；
二、调整白平衡，要体现江南的清冷之感的话，就把色温降下来，多少可以由你自己决定，我这边的数值是调整到了负18；
三、在Snapseed中，有一款很好用的滤镜，“魅力光晕”，在这个时候就可以用上，会加深整个画面的柔和程度；
为了让大家看得更加清楚，我把操作过的步骤最后在修改内容里呈现出来的进行了截图，其实修改用到的只有四个工具：突出细节、白平衡、滤镜（魅力光晕）、对比度（调整细节），总体来说，就是降低色温、减少细节、降低对比度。
到此，以上就是小编对于水彩雨总教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于水彩雨总教程的4点解答对大家有用。
