大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于水彩污染荔枝画法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍水彩污染荔枝画法的解答，让我们一起看看吧。
让幼儿园的孩子学习写字合适吗？
我会教我孩子学写字。
幼儿写字两种声音，一种说孩子小，骨骼肌肉发育不良，不适合握笔写字！还有一种现象就是中班或者大班，某些幼儿园天天布置写字作业！
我等孩子大班的时候我会安排她写字，因为我孩子因为年龄是12月的事，晚入学一年。大班了，跟一年级差不多了，我会适当教他写。
但是作业量不能多，主要是告诉他写字的规矩，从左到右，自上而下，先中间后两边等！防止之后写字笔顺错误，养成写字的习惯！小学作业多，着急完成，家长往往会忽视笔顺，所以我会在大班时关注孩子的握笔姿势和笔顺。
肯定是不合适的，孩子开始接触写字的最佳时间是在5-6岁，也就是幼儿园大班的时候。
3-6岁幼儿园指导纲要中明确指出，大班的目标是可以简单的书写自己的名字，书写简单的汉字，现在的孩子已经提前了，怎么都要到4.5岁才开始写简单的字，刚上幼儿园那就太早了。
不提倡孩子早写字，原因如下：
从孩子自身发展的角度考虑，三四岁的孩子小肌肉发展还不成熟，小肌肉还没有抓笔的力度，提前写字会影响孩子的身体发育。
幼儿园要求5岁开始写自己的名字和正确的握笔姿势，握笔姿势是很重要的，写字之前是要先教握笔姿势、书写姿势等。
让孩子写字一定是孩子达到一定的认知水平才可以的，刚上幼儿园年龄也就在3岁左右，这个年龄段的孩子以常规培养和兴趣为主，可以多做一些手指游戏增加小肌肉的发展。
从育儿的角度来讲，3岁左右的孩子使用油画棒，捏笔的方式，4岁左右开始使用水彩笔等软头的笔，5岁左右开始使用铅笔等硬头的笔，这样的顺序会有利于孩子的手部发展。材料的选择也很重要。
那什么时候写字合适呢，有这几方面的建议
1、要求5岁可以写字，可以稍微提前点，4岁半左右，可以让孩子书写简单的数字1-10，这是为大班学习数学做准备，5岁左右开始教孩子书写自己的名字和简单的字母，例如ABC等，6岁左右开始书写汉字。
2、在教写字之前一定是教正确的握笔姿势，有利于孩子写出漂亮的字和把控书写的力度。
关于孩子学写字，有的幼儿园为了完全防止“小学化”，对写字这一话题特别敏感：“我们从不教小孩写字，他们就是玩。”而有的幼儿园就是完完全全的“小学化”：老师用图卡一个字一个字教给孩子，孩子跟着认、读和写。
那应该如何看待孩子写字这件事儿呢？幼儿园该不该教孩子写字？
看看《3-6岁儿童学习与发展指南》是怎么说的吧。
《3——6岁儿童学习与发展指南》对于儿童写字提出的目标：具有书面表达的愿望和初步的技能。
4-5岁：愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法，在成人提醒下，写写画画时姿势正确。
5-6岁：愿意用图画和符号表现事物或故事，会正确书写自己的名字，写画时姿势正确。
什么时候教孩子写字？依据不是年龄，或简单地说中班或者大班，而是由孩子各项能力的发展水平决定的。
儿童在很小的时候就已经对写字充满了好奇，而现在大部分幼儿园为了追求所谓的“尊重儿童的天性”，完全放弃了儿童书写这一部分的发展。殊不知，儿童对写字是充满兴趣的，如果完全的“不教”，最后反而本末倒置。
这个问题令很多家长纠结，我来谈谈我的感受吧。
我家大宝现在读二年级，去年读一年级的时候，班上有不少孩子连自己的名字都不会写，老师留的作业并不多，因为从来没怎么写过字，对这些孩子来说，作业就太多了，要熬夜写到10点钟，每写一个字，都要费很大的力气，孩子急得直哭，家长也跟着在一旁着急，不知道怎么办。
我家孩子在未读小学之前，我曾和一些小学生家长聊天时谈到过这个问题，他们说在幼儿园让孩子学写字是非常必要的，不然到了一年级肯定会鸡飞狗跳。所以，我就提前做了准备。
因为孩子到了5、6岁之后，才逐渐增加手对铅笔的控制能力，所以，我在大宝上大班的时候才开始让他练习写字，每天不用写太多，写一行，大概10个字左右，写得少，孩子容易坚持，效果更好。
因为前提进行练习了，上一年级之后，写作业不成问题，写得又快又好，大多数情况下20分钟左右就能将作业搞定。
结合我的经验，我感觉在孩子上幼儿园大班的时候，让孩子练习写字是很有必要的。
到此，以上就是小编对于水彩污染荔枝画法的问题就介绍到这了，希望介绍关于水彩污染荔枝画法的1点解答对大家有用。
