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中班语言小兔的蘑菇伞教案?
本次活动最大的成功就是为幼儿创设了一个大胆表现的机会,为幼儿营造了一个丰富的语言环境,从分体现了《纲要》的精神,幼儿能在诗歌的美妙的境界中去感受,体会,发挥了幼儿的想象力及语言的表达能力。
同时,教师的鼓励很重要,教师鼓励幼儿大胆说出自己的语言,积极参与课堂发言。并在理解、阅读儿歌的同时会仿编儿歌。
区角活动也为幼儿提供了练习的机会。不足的地方是,课堂上,不能兼顾每个幼儿,教师有点急于求成,忽略和孩子的交流,不爱发言的幼儿没有表达的机会。
希望在活动区中有弥补,给幼儿锻炼的机会。
你好,教学目标:
1. 能够听、说、认读单词:“小兔、蘑菇、伞”等。
2. 能够理解并模仿故事中的语言表达方式,如“小兔,小兔,你在哪里?”
3. 能够通过故事的内容,培养孩子的想象力和创造力。
教学准备:
1. 故事书《小兔的蘑菇伞》。
2. 小兔、蘑菇、伞的图片。
教学过程:
一、导入
1、理解儿歌内容,交流讨论学说儿歌,感受欢度春节的氛围。
2、积累儿歌中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词,会在生活中正确使用。
3、体验与同伴合作朗诵的快乐。
到此,以上就是小编对于水彩教程蘑菇屋的问题就介绍到这了,希望介绍关于水彩教程蘑菇屋的1点解答对大家有用。