大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于水彩茄子渐变画法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍水彩茄子渐变画法的解答，让我们一起看看吧。
茄色是什么调出来的？
色彩茄子调色公式，可以这样画茄子：普蓝加深红勾画，上面的颜色旁调入一点紫罗兰/群青，暗面加群青调，亮面在紫罗兰旁加入少量的柠檬黄，高光附近在上面的颜色里加适量的***，高光不宜用纯白要加一点柠檬黄。
画茄子主要是构型和体积感，注意明暗灰处理，凸显空间的拉伸延展。很多同学画单体静物可能还可以，如果画整体色稿的话，就会出现画面很脏，没有层次感的情况，我就是这样，单体静物调色看起来都还行，把所有静物衬布组合在一起，就画不好。
为什么有些人在小学对绘画感兴趣到了高中就不感兴趣了？
小学时候的喜欢是天性，出自本心，长大了到了高中掺杂了升学压力和各种功课压力，还能剩有多少对艺术的热情？要么就不带任何压力地放飞自我的喜欢，要么就是在升艺术专业的考学压力下继续努力的喜欢。如果两种情况下都不感兴趣，那就是对绘画变心了吧哈哈
在很长一段时间里我也思考过这个问题。在学会文字表达之前，画画即是孩子表达自我，释放情感最简单的一种方式，从他们的画中我们可以看到孩童眼中的世界，以及他们的所思所感。画画其实是儿童的天性。至于为什么上中学后就不再画画，这是多方面的原因导致的，有同学，家庭，学校教育，社会等方面的因素。
在上小学或上小学以前，孩子有充足的时间来学习，创造，学校也比较注重培养学生多方面的兴趣，这是一个人的启蒙阶段，孩子面前的是许多条不同的道路。
到了上中学，许多学生的目标单一化了，那就是高考，这是社会的主流。除非上的是艺术高中，要进行美术高考。而普通高考是不考美术的，画画自然就被冷落了，高中备考的压力是巨大的，学生即使有对画画的兴趣，也没有多余的时间和精力来画了。这是教育上的。
虽然新高考已经不分文理科。但我国社会现阶段对理工类，信息技术类人才的需求总体上大于对文艺类人才的需求，这也导致文科，艺术类专业在许多地方不受重视，因为家长知道，学生也知道，学这些将来难找工作。这就是社会的现实。
许多家庭并不重视孩子的美育工作，除非孩子在幼年展现出极高的美术天赋，否则不会花太多的时间和精力投入到对孩子艺术能力的培养上。普通家庭甚至认为美术是无用的，画画是“玩物丧志，只有高考才是唯一的正道，我身边就有这样的家庭。这已经在无形中抹消了孩子对画画的兴趣。这就是家庭原因。
总之，总结一下：小学时你觉得画画好玩，大家也认为这是小孩应该做的。高中你面临人生的选择，在家庭，社会的共同作用下，你觉得画画没用了，就不画了，而且永远不画了。
这是我的回答，希望能够***纳。
每个人都是天生的画家。
从我们小时候开始，就喜欢拿笔到处涂涂画画，而且不需要任何指导就能将我们看到的世界画出来。只是可能这个世界并不是大人眼中的世界。
就像是小王子画的蟒蛇肚子里的大象，在成人看来更像是一顶帽子。所以有的时候并不是我们对画画不感兴趣了，而是我们的画作没有得到欣赏。
有些人之所以在小学的时候对画画感兴趣而高中的时候不感兴趣，原因大概三点:
第一:小学的时候喜欢画，是孩子的天***好。而且小学的美术课仍是一门重点课程，美术老师也会悉心指导。而到了高中，学业繁重，一切都以高考为主，美术课也没有了，所以在无人指导的情况下，孩子们就算想画也找不到时间来画，甚至可能会被父母老师批评不务正业。
第二:随着年龄的不同，人们对绘画作品的审美也会发生变化。小时候觉得涂鸦很漂亮，但上了高中长大之后可能就需要切实的绘画功底才能画出令人赞叹的作品来。
而如果你只是停留在兴趣阶段，并没有进行深入的学习和创作，那么绘画水平也会停滞不前。当你感觉画得没那么好，不如别人的时候，可能绘画的热情也就消失了。
第三:任何时候做事情都会有主有次。在高中高考是最重要的事情，所以这个阶段不画画可能并不代表不感兴趣，也许只是暂时停下。等到高考结束后的某一天，你可能还是会重拾画笔，继续画画。
因为我就是这样的[呲牙]
如果孩子真的喜欢画画，为了让他能一直拥有这个技能，我有三点小建议:
首先我们的兴趣是随着年龄在不断变化的，包括梦想都是这样的，小学的时一般学习的时间比较少，而且对绘画只是懵懂的感觉，毕竟儿童画和专业训练是有本质区别的，本来有些人对于兴趣的东西就是三分钟热情，只要是好玩的，那么就会产生兴趣，一旦进入正规的训练，他就会觉得原来他感兴趣的东西原来是这般枯燥无味。
其次，有些人本身对绘画认识不够深，随着年龄的增长，他会发现当初的想法似乎有些天真，所以他会越来越觉得自己当初喜欢绘画不怎么样，就会越来越不感兴趣。
最后，绘画这种事情是需要天赋的，如果只靠自己的勤奋努力是根本不够的，如果没有天赋，在绘画这条路上是很难走出自己的一番成就的，所以绘画它并不仅仅是一个兴趣，一个没有天赋，不喜欢吃苦，忍耐不住枯燥，那么他的兴趣自然也变得索然无味了。这就是为什么有些人在小学对绘画很感兴趣，到高中却不感兴趣了。
暑***给孩子报了游泳，围棋，吉他，英语，除了学会游泳，其它没有一点效果，还继续么？
首先看看你选择的四个项目的特点，吉他和外语需要长期的训练和积累，一旦停下来就会发现和零起点没有区别，围棋是需要天赋的，天赋好的孩子经过一个***期估计能下得有模有样，但不开窍的孩子可能需要半年以上才能入门；这里面只有游泳经过几堂课就可以掌握一种泳姿。所以明白项目的特点，再根据自己孩子的喜好，选择好了就要长时间训练。
不是没有效果，只是不是你想的效果，而且经常笑料频出，能让你笑一辈子。
为了不输在起跑线上，我儿子从小学就开始报班学习。第一次报的是美术班，那时7岁多，和比他大一岁的表哥一起每天背着画板、油画棒、水彩笔，煞有介事地去上课，在绘画班学习了一个暑***，翻开画册一看，这俩货艺术细胞全长歪了，把芒果画成茄子，猫狗的身子一律像长了腿的板凳，画人物最有特色，头发全部是钢丝刷，眼仁只是一个小黑点，鼻子像棵佛手菜，嘴唇是个腥红的草莓，人脸永远是绿色的鬼脸······最大成果是和教绘画的老师混了个精熟，一个人抱回一只画室***猫下的小猫仔，把我升级成铲屎官。虽然画没学成，学会了和老师沟通也算有成绩。
第二次报班是英语班，找了个有外教的英语课外班，外教是个加拿大的黑人，很幽默，告诉孩子们不要叫他“blackman”,因为他是“chocolateman”,谁答对问题可以得到一块“chocolate”，但公开课时家长发现这个chocolateman英语并不精到，有点大舌头，每次叫“男孩和女孩们”都是“抱死按得高死”，好像嘴里含着口水，想换一家学校，但孩子却不愿意，因为外教在加拿***语区生活，天天课后免费教有兴趣的孩子学习半个小时法语。于是我儿子被他带歪了，英语没学好，却对法语颇有兴趣，小升初时因祸得福，上了外国语学校小语种法语班，高考也是考的法语，也算是剑走偏锋吧。
高中时学习紧张，却喜欢上了吉他，暑***在一家卖吉他兼教学的店里学起了音乐，可能是由于用力过猛，不到一个星期，手指上磨出了泡，于是不再练习，天天泡在店里，我去店里一看，原来和另一个学习吉他的女孩子泡在一起，要不是被我发现及时，差点整个女朋友回来！
孩子在报班学习，由于时间短，可能没有达到你想像的效果，但他在学习期间毕竟增长了知识，开拓了眼界，丰富了社会经验，我觉得这钱花的还是值得的。
冒昧的询问一下你的孩子多大呀？如果是一个很小的孩子的话，你要他从小就学习那么多个特长这样他会很累的。最好的老师就是兴趣。你应该询问一下孩子自身喜欢什么，而不是你觉得好就让你的孩子去学这样他会反感的。孩子如果年纪大一点的话。你不顾她的兴趣爱好和他个人的想法去学的话会激发家庭矛盾的。个人意见不喜勿喷。
⤷ 脑残，真没见过这么脑残的家长
⤷ 游泳属于技能型的，而且不难，和骑自行车避比较类似，一个暑***能学会
⤷ 吉他、英语、围棋属于需要很长时间才能出成绩的那种，起步至少一年，或者上十年才能学好
⤷ 你肯定上面这4样都不会，才会问出这么脑残的问题
⤷ 我自学英语好多年才能够达到和老外顺畅交流的地步，其中艰辛可想而知，一个暑***能把26字母背熟就不错了
到此，以上就是小编对于水彩茄子渐变画法的问题就介绍到这了，希望介绍关于水彩茄子渐变画法的3点解答对大家有用。
