大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于水彩颜料小熊的问题，于是小编就整理了3个相关介绍水彩颜料小熊的解答，让我们一起看看吧。
如果只能推荐一本绘本，你会推荐哪本？
我推荐一本(芥子园)那里有著名画家仇英，吴道子等诸多作品，堪称奇画，有首莱阳(赵松枝)的诗可证。《深林泉有响，高山寺无名。石桥罕车马，日日过樵踪。远峰青可数，到郭河已平。邻翁子欲娶，村外新筑成》。多谢邀请
在看过的几百本绘本中，只推荐一本？那我选择《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》，原因有如下几点：
1.有节奏感，朗朗上口。
这是一本有着音乐韵律美感的绘本，两字一顿或三字一顿，非常富有节奏感，家长还可以以歌唱的形式来跟宝宝一起读这本绘本。
棕色的熊、蓝色的马、黄色的鸭子、白色的狗……绘本里丰富多彩的颜色能充分吸引低龄宝宝的兴趣，并认知里面的动物。
3.接龙式的语句，富含游戏感。
每一页都是同样的句式，以接龙的形式呈现，就像做游戏一样，孩子会比较有兴趣去探究下一页会出现什么特别的动物。
那就推荐《大闹天宫》吧~
从小到大，谁还没有一个英雄梦呢？
每年暑***那等在电视机旁的急切心情，就盼着孙悟空赶紧出来，横扫一切妖魔鬼怪。不知从哪儿找根棍，不管大人如何追在后面喊：“哎，不能在家里耍棍！”慌忙躲闪间，一阵哐里哐当，花瓶扫下去了，水杯也翻倒了，少不了一顿胖揍。嘴上说着不敢了，再也不敢了，下次还照干。
“呔！吃俺老孙一棒！” ，彷佛是和这猴儿一样，从石头里生蹦出无数的勇气，敢和一切做对抗。到了上学的时候，看不着电视了，就翻着连环画打发时间。现在的孩子就翻绘本了，书都毛边了也放不下。
童年的时候看热闹，佩服这猴儿的无法无天，机灵勇敢，想象着自己也会成为盖世英雄；中年的时候看故事，细品这猴儿的一路风霜和心路历程，懂了那些无奈和心酸；老年的时候。。。哈哈，且等我老了，再来回答这个问题。
我十分推崇《三毛流浪记》。
阅读此绘画本，一是可以了解当时社会的状况，二是能够学习用***叙述故事的方法，三是学习***（线条）的创作方法。
特别是对少年儿童来说，此书知识性强，生动有趣，引人入胜，获益颇多。
有哪些推荐给幼儿园老师的绘本？
我的儿子6岁了，孩子一岁起我就在给他看绘本，我来说一说自己给孩子选择绘本的经验。绘本阅读要根据幼儿的年龄和认知来推荐。
1-2岁的孩子可以推荐一些颜色比较鲜艳的布书，这个时候的孩子可以去感知书本上的颜色和图画，而且布书不容易撕坏。另外也可以幼儿翻看一些立体书或者洞洞书，他们会很感兴趣的。
3-4岁是孩子建立规则的时候，可以给孩子看一些习惯培养方面的绘本。比如《肚子里的小火车》、《牙齿大街的新鲜事》、《小熊系列》等。还可以看看《我爸爸》《我妈妈》《好饿的毛毛虫》等。有一段时间我的孩子很喜欢动手***，我给他看了一个性格培养系列丛书，其中有一本《手不是用来***的》，后来他真的改过来了。我觉得绘本的力量是神奇的。
5-6岁后，我给孩子选择绘本都是以他的兴趣为主要需求，自由孩子喜欢了，买回来他才会看，现在我们正在阅读科普类绘本《恐龙大陆》和《神奇校车》系列。
希望对你有帮助！
幼儿园时期正是培养孩子专注力与情绪性格最好的时期，曦曦妈妈在这里向老师们推荐基本我之前给我家孩子读的绘本。
我之前和孩子一起阅读的这套《小脚鸭情绪管理和人格培养》绘本，每一个小故事都可以帮孩子制定一个小规则，比如我要承担责任了，我不可以随便发脾气，我可以控制我自己，我有自制力。。
这套情商培养经典绘本《情绪管理情商培养》，善加利用也许就能帮助孩子在潜移默化中培养出高情商。
我们也当过小孩，不喜欢自己的父母对自己恶言相向，所以我选择这套绘本很大一部分的原因是里面的主题都非常贴近生活，而且主人公的做法就是我们想要告诉孩子应该怎么去做。
这套《中***学经典故事绘本》都是流传至今的经典故事，每个故事中都蕴含着大道理，读到最后会引发孩子的思考，无形中让孩子明白大道理。
这套书一共有20册，分别有：岳母刺字、木兰从军、曹冲称象、鲤鱼跳龙门等等经典故事，每一册都寓意深刻，给孩子无限启迪。
本书目按照中国3—6岁儿童年龄段进行选择，参考国内外分级阅读理论，并综合考虑中国儿童心智发展水平和阅读欣赏习惯及篇幅、难度、主旨等方面的因素，共推荐20本图书。本书目按书名首字的拼音排序。
夏山学校》（尼尔）
2、《好妈妈胜过好老师》（尹建莉）
3、《好妈妈学校》（陈庆惠）
4、《父教力度决定孩子高度》（孙云晓）
5、《斯波克育儿经》（斯波克）
6、《完整的成长》(孙瑞雪)
7、《孩子，把你的手给我》
8、《童年的秘密》（蒙台梭利）
9、《家庭教育》陈鹤琴
10、《谁拿走了孩子的幸福》《把幸福还给孩子》《和孩子划清界限》（李跃儿）
6岁孩子看什么绘本？
你好 ，我是绘本婆婆，很荣幸能回答这个问题。
我们都知道，在我们经常浏览的几大绘本销售平台上，给大部分的绘本定义阅读年龄阶段是3-6岁，那6岁以上的宝宝要不要阅读绘本呢？我认为答案是肯定的，曾经在一篇文章中看到这么一句话，“绘本就好给比牛奶，建议儿童终身不要断奶”。连我自己都喜欢看绘本，所以我建议6岁以上的宝宝也一定要看绘本。
那6岁以上的宝宝能看哪些绘本呢？需要从以下三个方面来考虑。
1、故事指数
这个很好理解，是描述绘本内容的定量指标。低幼宝宝在刚接触绘本时，我们需要给他看故事指数低的绘本。而随着孩子年龄增长，他慢慢地会更喜欢一些故事性比较强的绘本。
正好我儿子也是6岁，我们最近阅读的故事指数比较高的绘本有：《风铃草姑娘》、《丢饭团的笑婆子》、《苏和的白马》、《桃太郎》、《木匠和鬼六》、《女巫佩格》、《侏儒怪》、《沼泽天使》、《穿靴子的猫》、《汉赛尔和格莱特》，这类绘本一般由民间故事改编，这几本有些都是凯迪克获奖作品。
2、图文指数
图文指数用来刻画绘本的图文比例，这个指数也很重要，基本与年龄挂钩。抠妈曾做过研究，将图文指数定义成以下几类：
0度：无字绘本，比如大卫.威斯纳的大部分绘本。
6岁的孩子已经开始从读图到读文字的过渡期，所以以读绘本为主比较好，下面是我和我自己孩子一起读过的绘本。
第一本：《猜猜我有多爱你》主题是爱与陪伴
这本书可以告诉孩子，爱是可以测量的。爱是一个抽象的概念，我们经常说：孩子我爱你，可是爱要怎么衡量，是可以测量出来的吗？这本书就把爱变成了一件具体的东西，用夸张的动作，来测量爱。
第二本：《我爸爸》主题是亲子、爱
在孩子心目中，爸爸就是万能的超人。
这本书的图画大而夸张，文字很少，是一个孩子对爸爸的无限崇拜。书里面很多描述让孩子产生共鸣，比如“爸爸吃得像马一样多”，“游得像鱼一样快”，“像房子一样高大”，“像泰迪熊一样柔软”。
第三本：《蚯蚓的日记》主题是：乐观、多元思考、科普。
这是一本有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，记录了学校，家庭，朋友之间的点滴生活。还有对自我，未来的想法，很能得到孩子的认同。同时也传达不同生物和地球的知识。
第四本：《爱心树》主题是：包容，成全
从一颗大树读懂什么是爱。
到此，以上就是小编对于水彩颜料小熊的问题就介绍到这了，希望介绍关于水彩颜料小熊的3点解答对大家有用。
