大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于水彩奶奶的作品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍水彩奶奶的作品的解答，让我们一起看看吧。
塔莎奶奶的花园和塔莎的世界，塔莎的美好生活三本书一样吗？
于我个人而言，我喜欢《塔莎的世界》，你的观点可能与我不太一样。《塔莎的世界》内容如下：“如果一个人自信地朝着他的梦想前进，努力创造他想象中的生活，那么他便会在平凡的时日与成功不期而遇。”
塔莎奶奶便是这样的一个人。她居住在像花栗鼠窝一样昏暗的老房子里，花园里开满了四季的繁花，一群可爱的动物们围绕在身旁。
在本书中，塔莎奶奶为我们讲述了她的成长故事、她的喜好以及一年四季的生活。
精美的照片、富有哲理的话语和塔莎的艺术，共同描画出了塔莎的真实形象以及她独特、美丽的私人世界。《塔莎的花园》内容如下：在本书中塔莎的两个朋友，文字作者托娃?马丁和摄影师理查德?布朗，带领我们来到那被称为“人间天堂”的花园及其幕后。
塔莎深爱着自己土地上的每一株植物，惊人的罂粟花、近两米高的毛地黄、醉人的芍药……除了花朵和为之提供食物的蔬菜外，她的天堂中还充满了令人着迷的动物——柯基犬、努比亚山羊、猫、鸡、扇尾鸽，以及四十多只外国雀类，鸡尾鹦鹉、金丝雀、夜莺、鹦鹉，栖息在她的古董鸟笼中。塔莎那些美丽的水彩画和迷人的轶事，让这本美丽的书更是锦上添花。
你可以根据自己的喜好去购买。
十岁女生学素描怎么样？
十岁的孩子学素描，当然是可以的，什么时候学素描，其实和年龄无关，而是从目的和方法出发。
1.先要让孩子了解什么是素描，了解学素描的意义，欣赏到各种不同风格和画面感的素描作品，而不是简单粗暴的告诉他们，素描是铅笔画黑白画，要画石膏几何体开始，素描是画立体感，画光影，是一切绘画的基础等这种狭隘的解读。
2.素描是绘画的一种表现形式，一种绘画方式的理念和理解方式，有素描自身的要求，并没有目的和风格，而是一种绘画关系，通过不同优秀作品慢慢学习和阐述。
3.跟对好的启蒙老师是非常重要的，跟对素描意义都不明白的老师，必然误入歧途，也荒废时光和天赋。
4.少儿素描学习，必然从观察方法学习和培养开始，从眼光和欣赏高度，感受思维和多元素形式理解开始。不要一开始就是重复机械的排线条，拉线条，画几何体，这种盲人摸象的方法害人不浅。
5.从大师作品学习开始，从写生开始，不要固定内容，死板方法。
总之，好的老师才能带入写实素描学习的道，所以家长必然也要去了解更多有关素描的意义，才能分辨老师的水平，不要误入歧途。
这些基本就是10岁左右孩子的画，充满感受力和表现感，谁说孩子的素描要从机械排线，死板画几何体开始的呢！
感谢邀请。
首先关于十岁的女生是否适合学素描。我认为是可以的。而且十岁是学习素描的黄金时期。
1.素描绘画不像乐器或者是别的兴趣，绘画的学习必须要有一定的理解能力，有非常多理论上的知识，十岁这个年龄学习这些理论记忆会比年龄小或者年龄大的人更有效果。
2.十岁开始学习绘画对以后做艺术类可以打下良好的基础，可以让孩子在艺术路线上快人一步。
3.从小培养孩子的画面感，一旦真正使用起来，从小培养的画面感可以给孩子更多的自信，而且对于后期延伸到绘画的任何一个领域也能用的到。
4.素描绘画可以陶冶情操。结合我本人来说，我觉得因为艺术这方面让我随时可以蹦出新的想法，保持创新度。
但是素描毕竟是一条艰难的路线，一旦开始，大部分时间都是在和画板画笔打交道，一定要问清孩子的兴趣，一味的强加给孩子非但达不到理想的效果甚至会事倍功半。
谢谢邀请回答，木木学画画作为一名国画爱好者，我来谈谈个人的理解和看法。
素描是一个系统课程，学素描有一个系统的过程，从石膏几何体--静物素描--石膏头像--到头像。
对于一个小学生来说，枯燥与乏味的练习很可能令其放弃学习的念头。
所以，对于学生家长来说，就需要给孩子制定一个切实可行的方案以帮助孩子走入素描的艺术殿堂。
对于一个零基础的学生来言，首先不是临摹高***的照片而是要学会如何审美。
懂得欣赏什么是美，分辨什么是丑才是关键。
画画是一个熟能生巧，反复训练后掌握一项技能。
首先就是练习练习线条一直达到排线有规律，可以被手随心所欲控制长短粗细，倾斜角度，等等。
孩子只会用并列的方式画画，不会画前后遮挡的关系，慢慢的让孩子去孩子领悟理解光源，投影，明暗交界线，暗面，反光面，亮面等等知识点。
然后再画几何石膏体，单个静物，五官，头像，等等，到最终熟练掌握素描技法，需要一个时间不断积累的过程。
10岁女生学素描怎么样？
翻了一下回答，就发现有些长篇大论的说一堆理论知识，说可以的到也勉强，接触早一点无可厚非。但是说到，什么时候学素描和年龄无关，我真是忍无可忍，真的想问问那些说和年龄无关的人，你什么时候学的素描？你素描水平怎么样？有没有在一线教过10岁孩子素描？你的回答直接折射出你对素描的无知。
素描作为美术基础，上世纪传到中国，改革开放后由上海到全国开始普及，我们的国家以前美术都是国画，学习国画也不需要素描作为基础，学习方法更单一，基本都是师傅带几个徒弟。当然国画作品里面素描知识体现的也不多。
现在社会走向成熟，美术教学结构明朗，美术专业划分的也比较详细，素描做为万画基础，里面包括透视，造型，光影等等。这些专业知识，10来岁的小学生真的吃不消，拿最简单的素描几何体来说，10岁的孩子，你问他正方体有几个面，最多能同时看多少个面，理解快的数一数几何道具就能回答你，理解不了你的问题的，已经开始有抵触情绪了。就好比去驾校学车，男性肯定比女性学的快，为什么女性学的慢，因为女性对空间感的把握上比较愚钝不如男性，这跟智商没有关系。小孩子画画也是同理，本来素描就单一枯燥，10岁的学生头脑尚在发育阶段，过早的让他学习超出年龄范畴的知识，必然会导致反感厌学。如果孩子性格内向，又逢强势家长说不定还会扭曲孩子性格。
当然你非要拿出个例说事，我教过最小的孩子8虚岁家长非要学素描，除了素描其他不学，通过交谈得知家长对素描也是一知半解，认为除了素描其他学了也没用。后来花了大量精力培养孩子素描到头来还是事倍功半。家长则满意的看着素描纸上并不规整的正方体。而且是我稍加修改过的，这种素描基础作业，初中生最多两节课就能做到，他的孩子练习了半个月。熟轻熟重相信很多家长能都能做出选择。
从美术专业被纳入高考后，美术教育机构遍地开花，开设课程必然少不了素描，至于什么年龄的孩子适合学习素描，直到现在都还有争议，没有一个标准，不过大致确定，十二周岁左右适合学习素描，除了年龄也要因人而异。
总结，素描不是简单的教1+1=2。尤其是一门艺术学科，更多的是引导，超过年龄段认知的事物强行灌输学生的脑海里会适得其反。所以素描不是学的越早越好，而是看谁学的精。
到此，以上就是小编对于水彩奶奶的作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于水彩奶奶的作品的2点解答对大家有用。
