轮船水彩教程,轮船水彩教程***

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于轮船水彩教程的问题,于是小编就整理了2个相关介绍轮船水彩教程的解答,让我们一起看看吧。

  1. 现在有些美术培训班一味追求创意思维训练,不教画画技术,只教涂色捏泥巴,靠谱吗?
  2. 学美术难道没有用吗?

现在有些美术培训班一味追求创意思维训练,不教画画技术,只教涂色捏泥巴,靠谱吗?


我去过很多美术培训班,听了一节课就果断放弃给孩子报班了。原因:

1.选择美术班的孩子最大也不过小学一、二年级,这些孩子对事物的认知能力还是不全面的,在画之前或手工之前应该对孩子进行一些事物的初步认识。

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比如画柳树,应当让孩子画出柳树的柔美和多姿多态,有条件可以带孩子写生,实在不行,也应该搜一些各种形态的实物照片吧,但这些没有。而是老师画出柳树让孩子照着画,稍微好点的告诉孩子树干树枝树叶

2.对构图,涂染等作画的基本知识没有讲解

还以画柳树为例,我见过老师在A4的水粉纸上画了一幅很美的画,而孩子画的是缩小1/2,1/3,1/4,1/5,……和老师所景物一样但丑了很多的画。

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3.每次回家或期末带回一堆作品


如果把孩子们的作品放在一起,你会发现它们是“世界上没有完全相同的树叶”,只有美术才能造就出如此多的“多胞胎”吧。

4.重要的有一条——孩子,画春风中的柳树吧。

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孩子很为难:我不会。

因为没有老师的画。

正巧我们这里刚开了一家源自北京的美术培训班,朋友圈宣传的很火爆。

他们的学费比一般班要高,并且只收按年报的,高过了自认为学费是周围班最高的我[大笑]

他们的宣传口号就是源自北京,用十几种材料学生自由作画,孩子戴上帽子,系上围裙,什么水粉、水彩、丙烯油画棒蜡笔、彩铅、马克笔应有尽有,手工制作变废为宝,绝不不限制孩子的天性。

原先他们在小区里开班的时候,网友问我两岁的孩子收不收,我说不收,第一,我不哄孩子,第二,孩子太小不适合报班,第三,浪费时间浪费钱,建议大班再报,网友说我们小区那家就收,当时还问教不教初中生素描,他们说也收,他们也能教。这网友夸了我半天,然后就把孩子送到这家辅导班了,试学几次后才退出来了。

当然,作为商人来说,能招到学生并且赚到钱那就是本事,和你老师专业水平无关,毕竟很多家长真的不懂什么才叫专业美术,况且,人家也不愿意学这专业美术,孩子开心才是他们追求的!

至于那些想做专业美术教育的,很难,特别是少儿美术,都是教创意美术,就你一家特例独行,没有相当的承受力很难坚持下去,同行排挤,大部分家长不理解,孩子觉得枯燥,招生人数不会太好……

我是漫话基础美术,欢迎关注交流。


你好亲,很开心回答你的问题

这种引导小盆友涂色,玩泥巴,剪剪画画的创意教学模式,靠不靠谱,主要是看小盆友的年龄

创意美术教学,主要是针对低龄段的小盆友设计的,特别是三到六岁的小盆友

三到六岁的小盆友,特别是小盆友四岁的时候,脑海中刚刚形成具体的形状

你教四岁的小盆友画一条狗,一只鸟,一个老虎,小盆友也画不准一个形体,画出来的形体也是歪歪扭扭的,但是我们又不能刻意纠正低龄段的小盆友,必须画像一个形象,不然会抹杀小盆友的童趣

所以对低龄段小盆友来说,应该设计趣味性的课程,剪剪画画,捏捏超轻黏土,用颜料挥洒,是科学的趣味教学方法。

但是对于八岁以上的小盆友来说,设计创意美术课就不科学了,八九岁的小盆友,可以设计一些技法的课程,比如漫画,素描,创意素描



之前见过一个同事上课,她教九岁的小盆友叠手工,东南西北,然后添加图案

许多家长的思维,都觉得学习创意美术没什么意义,就是玩玩而已,孩子学不到什么技术,但是让孩子学绘画技术,比如画像一个形象,家长又会纠结,这样会不会抹杀了孩子的想象力

谢邀。

首先,当然不靠谱。

应该是"许多少儿美术机构追求创意美术,多材料应用艺术靠谱吗?"

题主也许所谓的创意思维训练应该就是所谓的创意美术,在这其中包括超轻粘土卡纸,亮粉等手工材料生活材料的添加,成就出一幅作品。

然而即使是三年级的小朋友都真的超级喜欢这些材料呀!花钱买个快乐,还能成就一幅大作,何乐而不为呢?我小时候也喜欢玩泥巴,撕纸,拆纸盒做火车🚉啊。难道题主童年没有此类事情吗?

事实是:家长看到纯手工也不满意,纯训练美术技法的也不满意。

对就是如此!教育服务行业就是如此!众口难调啊!掏钱的是家长,学习的是学生

在我们机构,就是遇到了这样的情况。对于高年级的家长,不满意单纯的素描练习;幼儿园的家长也不喜欢添加太多的手工元素,希望孩子们自己画出来。

所以题主说的这种情况和我们相反呢!对于高年级的孩子,家长觉得我们太重技法了。

然而我偏向一点创作性质,又会觉得美术素养知识不太够了。关键在于,创作是需要基础的,没有一定的基础,谈什么创作

学美术难道没有用吗?

美术有五大核心素养:图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解。因此,学美术至少有下列用处:

一、美术具有无限的表达方式,它能给孩子带来无穷的力量,它是培养孩子想象力的沃土,让孩子从小享受动手的乐趣。

二、人们认识美、发现美、就必须有鉴赏的能力,而人的鉴赏能力不是与生俱来的,必领经过后天的培养和训练。审美活动作为人类认识活动的一个特殊领域,与其他意识活动不可能相互割裂,相互排斥,而是相互影响,相互制约的。从这个意义上说,美术促进人的身心发展,帮助我们装扮自己,提升自己的气质,帮助我们把朴素的日子过成诗。

三、由于美术的助力,如画风浓郁的创意游戏、充满艺术范的摄影、五彩斑澜的服装设计、充满时代感的建筑外观等不仅丰富人的内心,而且拓展了人们对自然和社会的审美想象。

(图片来自网络)


到此,以上就是小编对于轮船水彩教程的问题就介绍到这了,希望介绍关于轮船水彩教程的2点解答对大家有用。

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